Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
В наличие имеется
- музыкальный зал - 1
- кабинет для коррекционной работы с детьми учителя-логопеда -1,
- методический кабинет -1,
- медицинский кабинет -1,
- прививочный кабинет -1,
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Объекты для проведения практических занятий с воспитанниками обеспечены следующими средствами обучения и воспитания:
- игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия), - спортивным оборудованием и инвентарем (детские тренажеры, мячи, гимнастические маты и др.), - музыкальными инструментами (металлофоны, треугольники, колокольчики и др.), - учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, картинки), - аппаратно-программные и аудиовизуальные средства (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски), - печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии и др.). Методическая оснащенность детского сада позволяет педагогам проводить воспитательно -образовательный процесс на достаточно хорошем уровне. Развивающая предметно-пространственная среда МАДОУ оформлена в соответствии с государственными стандартами дошкольного образования: она соответствует возрасту детей, содержательно-насыщенная, развивающая, трансформируемая, вариативная, доступная, здоровьесберегающая, эстетически-привлекательная. Широко представлен наглядный, раздаточный и дидактический материал в соответствии с заявленной тематикой. Весь материал классифицирован и эстетично оформлен. Используется современная видео-, аудио- и компьютерная техника (Интерактивный стол 3в1, интерактивная доска, стол песокотерапии). Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В детском саду не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных её элементов.Наличие оборудованных объектов спорта
Зал для занятий спортом
Музыкальный зал оснащен всем необходимым инвентарем для занятия спортом ( швецкая стена, обручи, тренажеры, кегли, мячи и многое другое)Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
В детском саду
Развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом ФОП ДО, образовательной программы МАДОУ, интеграции образовательных областей.Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Все основные компоненты развивающей предметной среды в МАДОУ включают оптимальные условия для полноценного развития дошкольников.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Информационные системы МАДОУ включают в себя: электронную почту, локальную сеть в выходом в Интернет в каждой возрастной группе и кабинетах служб (кадровая, методическая, логопедическая и т.д.), разработан и действует официальный сайт образовательного учреждения.
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой МАДОУ.
Одним из направлений в деятельности МАДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективновности и качества образовательного процесса и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).
В свободном доступе для детей в МАДОУ компьютеров, планшетов не имеется, вход в Интернет не доступен.
Доступ к сети Интернет имеют только работники МАДОУ.
В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог МАДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
У воспитанников (обучающихся) МАДОУ "СЦРР-ДС «Золотой ключик»" отсутствует доступ к электронным образовательным ресурсам.
Собственные электронные образовательные ресурсы.
Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы отсутствуют.
Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы.
Эти ссылки на информационно-образовательные ресурсы могут быть Вам полезны:
Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru/
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru/
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru/
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru/
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
В организации общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется
Наличие оборудованных библиотек
Документы отсутствуют
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Организация не располагает общежитием.
Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Имеется кнопка вызова персонала на калитке центрального входа на территорию, лестничный подъемник ПУМА-130, световое табло, расположенное в центральном блоке здания, звукоусиливающая аппаратура, тактильные таблички со шрифтом Брайля с указанием групп
Конструктивные особенности здания детского сада, введённого в эксплуатацию в 1988 году, не предусматривают наличие подъемников, адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проёмов и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.Имеется выделенная стоянка для автотранспортных средств инвалидов.
В учреждении создаются условия для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Разработаны паспорта доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) ДОУ
Проведено обследование имеющихся условий для различных категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Имеется инвалидное кресло, пандус
На этой странице